鋼絲頭發作文400字_15篇

第1篇:鋼絲頭發

不知道是什么風刮來了,像我們班這種愛學習的班的同學這段時間不很努力了。而且神神秘秘的,見到人也不打個招呼,還和其他人交頭接耳小聲說著什么。

一天下午,好友蘿卜站在她們寢室門口使勁揮手意思是喊我過去玩。我心想肯定是又有什么好吃的可以米西米西了。興沖沖的跑過去,剛進屋,蘿卜一甩她的豬腿把門撇上,她的手背著,說給你看個東西。我心里多興奮的。生日都過完了竟然還有人給我驚喜,很幸福啊。我說:“你快啊你快啊”“嘩”一個黑東西從我眼邊晃過,“這是什么啊。?”蘿卜得意的說道:“這啊,是我在美發店買的夾板!”“夾板?拿來干什么,我怎么看起來像是夾包子饅頭那種乃”“哎呀,你怎么這么幼稚呢,你看電視上那些明星的頭發為什么這么飄逸啊。你真以為是用了什么洗發露嗎。?NO,他們都是拿這玩意兒呢,算了算了,和你這老古董說不清楚,還是我示范給你看吧。”說著,蘿卜連起插頭,開始預熱,我仔細端詳著這東西。外殼黑黑的。我似乎感覺到重金屬的味道。內殼是亮的,不知道是銅做的還是鋁還是鐵,總之發出一種冰冷冷的光。過了幾分鐘,夾板已經開始冒氣,我看見蘿卜用手撩起她那為數不多的頭發夾在夾板中間,然后使勁把夾板往下拖。頭發就跟著夾板一起冒氣。好像烤糊了一樣。兩側的頭發像太監一樣直勾勾地垂下去看起來很干燥很硬,像鐵棒。蘿卜又開始夾劉海。平時秀麗挺拔的劉海也如此垂頭喪氣,我還聽到劉海發出吱吱的聲音,感覺是在一個陰深的水溝旁,許多老鼠在上竄下跳。( 滄州市銳燁鋼管 - 滄州文學 www.yzpffo.live )

我還沉浸在我恐怖的聯想當中:“黑,被我迷到了不是。”“啊”我看到蘿卜齜牙咧嘴地對著我笑,還擺著她的招牌POSE:“怎么樣,還可以吧。來,我幫你夾。前幾天有很多女生找我借我都沒借呢,還在背后說我。我們哥們嘛。快來快來”說著她的手就伸想我的頭發來了。“啊!”整個走廊充斥著我的尖叫,我都不知道我是怎么跌跌撞撞的奔回寢室的。把被子蒙在頭上。感覺似乎還能聽到蘿卜的追逐聲和自己的心跳。

不知不覺地就睡著了。夢中,蘿卜的頭發全變成了鋼絲。在墨綠色的背景下直插云天。天上下著暴雨。我一個人蜷縮在角落里--毛骨悚然!

--800字


第2篇:水走鋼絲的原因

春雨藕斷絲連地下著,星期天也沒地方好玩。我只好站在陽臺往下張望,樓頂的積水順著排水管很響地流下來,墻上的電線上掛滿了水珠子。樓下趙叔叔家有一個小車棚,從棚頂有幾根繩子斜引下來到地上的花盆旁。哎!好奇怪,棚頂的水竟然順著繩子淌到地上。我喊出爸爸問這是怎么回事,他說,“你看到現象的叫‘水走鋼絲’,你自己可設法做個實驗,分析一下是為什么。”( 滄州市銳燁鋼管 - 滄州文學 www.yzpffo.live )

在爸爸的提示下,我想了一會兒,然后找來一根十多厘米長的線繩、兩個小水杯,把繩子弄濕。在一只內裝滿水,設法把線繩的一端固定在水杯口邊,另一端放入空杯內,將繩子從兩端拉緊;再拿起裝水的這只杯子,稍微傾斜一下使水流出。我原以為水會落到桌上,結果水卻沿著線繩一直流到了空杯里,幾乎一滴也沒落到桌子上。“太神奇了!”我不禁叫起來。

我和爸爸一起翻閱了一本科普讀物,分析了一下“水走鋼絲”的原因:是因為線繩有吸水性,另外水和濕線繩之間、水滴和水滴之間有黏附力。

--400字


第3篇:我發現我頭發有電

這個發現,是我無意中發現的。記得那節數學課,老師要求我們剪下些長方形和正方形的紙。上數學課了,我拿出這些小紙碎,放在桌上。老師要求我們以四個人為小組單位,討論長方形的特點和它的性質。因為那時候是寒冷的冬天,大家都穿著棉襖,正因為天氣冷,我就懶起來了,不洗頭發,所以就有頭屑,常常要抓一下頭發,真討厭。這節課,我的頭屑毛病又復發了,我不由得用手抓了幾下頭發,又放到桌子上了。此時,在離棉襖不遠的長方形小紙塊突然粘住了棉襖。我頓時被嚇了一跳。

為什么會這樣的呢?

晚上,我等爸爸回來后,迫不及待地問爸爸:“爸爸,您看看棉襖有很大的魔力,能吸住這個長方形。”說著,就像今天上數學課那樣展示跟爸爸看。“怎么不行的呢?今天還行的。”我焦急地問自己。爸爸心平氣和地問:“今天你是怎么弄的,再仔細想一想。”我想了一會兒,“啊!今天我先是擦了一下頭發,小紙塊才粘住棉襖的。”

    五年級:帥哥小男孩

--400字


第4篇:剪頭發

昨天下午,我媽嫌我爸和我頭發太長了,于是掏出新買的電推幫我們倆理發。

媽媽先拿爸爸“開刀”,在媽媽的兩手揮舞之間,爸爸瞬間從“長發飄飄”的美男變成“酷酷的古惑仔的形象”,頭發瞬間少了大半。頭頂有些濃密,四周顯得光光,爸爸三下五除二理完之后就要到我了,看著爸爸的造型,我有點擔心媽媽的手藝。

我膽戰心悸的圍上圍布,媽媽拿電推理了起來,一邊理一邊說:“還是咱兒子的頭好剃,圓圓的,一點也不坑坑洼洼(爸爸的頭是坑坑洼洼的不好剃)。”我笑了。看著像和螞蟻似的頭發刷刷落下,我想:“媽媽真的能理的好嗎?爸爸就是一個失敗的案例,我可不想重蹈覆轍啊!”天氣漸漸地熱了,我開始冒汗,好熱啊,媽媽還在理個不停,我感覺裹在身上的圍布都快濕了。我不斷的抱怨著,爸媽也說快剃好了,當時我那個激動啊。可是又等了好一段時間才剃好。我等不及了,一理好我就洗了澡,洗好出來一照鏡子——嗯很帥,媽媽的手藝還是值得肯定的。

看來下次理發的錢可以省下來了!哎,告訴你們個秘密吧!我媽媽曾經是理發大師!是很有實力的哦!

    初三:劉海洲

--400字


第5篇:剪頭發

冬天到了,爸爸說剪短發暖和些,本來我是舍不得剪的,我覺得留長發扎辮子才像女孩子嘛!可爸爸又說頭發老是扎著對頭皮不好,也應該讓它放松放松,我想想也有道理。再說,媽媽答應我明年春天到了,就給我繼續留長發,于是,星期五晚上吃過晚飯,媽媽就把我帶到了附近的一家理發店。理發師叔叔先把我洗了一下頭,接著,讓我坐在一把轉椅上,叔叔先用夾子把上面的頭發夾起來,然后拿起剪刀“嚓嚓嚓!”,許多撮頭發不約而同地落在地面上,雖然我心里還是有些不舍,但不知為什么,一想到自己馬上就要變個模樣,就想笑,但又不好意思笑出聲來,只好趁人不注意,偷偷地抿嘴笑。當兩邊的頭發都剪好后,叔叔叫我閉上眼睛,開始剪劉海。“嚓嚓嚓!”我睜開眼睛一看,哇!齊齊的劉海把我整個人映像得好可愛喲!最后叔叔用吹風機把我的頭發吹干,不齊的地方又修剪了一下,QK了!

我不停地對著鏡子照來照去,還不時拿起梳子梳兩下,看著我那臭美的樣子,全店的人都哈哈大笑起來,我也跟著笑起來,因為星期一去上學,同學們肯定不認識我啦!哈哈!

    三年級:葉峻嶠

--400字


第6篇:用詞寫話(甜絲絲,神氣十足,驕傲,享受)

生活就像一幅畫記載著我的全部成長過程,隨著年齡的不斷增長,整個畫卷也在不斷地擴大,而畫面上的每個小點綴,都是我們生活中的小插曲,有喜有憂。

這學期第一單元數學考試我得了滿分,心理像吃了蜜似的甜絲絲的,高興得不得了,終于實現了“開門紅”的愿望!心里像長了草似的坐力不安,恨不得馬上回家把這個好消息告訴爸媽。盼啊,盼啊,終于盼到放學了,我像離弦的箭一樣沖上四樓,用力砸門,沒等門開就迫不及待地喊:“爸爸,我得100分了!”進門后,連水都顧不上喝,神氣十足,氣喘吁吁地站在那里等待著爸爸的表揚,然后再充分享受以下好孩子的待遇———去超市挑個禮物……沒料到爸爸卻語重心長地說:“孩子一定要記住成績只代表昨天,今天多10分鐘的準備,明天就省去幾小時的麻煩,這句話。”

聽了爸爸的話,我暗下決心:從今天起我一定要努力主動學習,向全優生沖刺!

北京市豐臺區大紅門一小三年級:王禹琛

--400字


第7篇:才下眉頭,卻上心頭

書整齊地排列在書架上,手指在上面游移不定。片刻,莞爾一笑,輕輕地取下一本李清照詞集。

溫婉悲傷,抒情曼妙……這些,成了李清照獨有的風格。少女時的她,風格俏皮可愛,處處透著活潑與陽光。和明誠結為秦晉之好后,便多了幾分成熟大方。可短短幾年時間里,那個令她信任并喜歡的人卻利用了她的信任。此時的李清照,已不像以往活潑陽光,她的字里行間都透著深深的悲哀,像秋季里雨天零落的黃葉,風在旁邊拉著哀傷悠長的大提琴。此時的她,在巨大的暴風雨中頑強地抬起頭來,寫下了這首留傳千古的名詩名句:紅藕香殘玉簟秋。輕解羅裳,獨上蘭舟。云中誰寄錦書來?雁字回時,月滿西樓。花自飄零水自流。一種相思,兩處閑愁。此情無計可消除,才下眉頭,卻上心頭。

慢慢地合上書,這首詩久久地回蕩在我的腦海里,揮之不去。

    六年級:倪睿瑄

--400字


第8篇:分享快樂——《大頭兒子和小頭爸爸》讀后感

莎士比亞曾經說過:“書籍就像生活中的陽光。”這個學期,我認真閱讀了屠老師給我們推薦的一本書《大頭兒子和小頭爸爸》,真正感受到了“好書伴童年,書香暖寒冬”的味道。這本書內容豐富,生動有趣。書里面的內容有的和我的家庭、日常生活有著很相似的情況。《大頭兒子和小頭爸爸》有很多故事組成。大頭兒子、小頭爸爸、圍裙媽媽是故事中的主人公,他們組成了一個平凡而普通的三口之家,每天開開心心地生活。在這些故事中,我最喜歡的是《分享快樂》的故事。說的是小頭爸爸教大頭兒子在電腦上自己制作很多圣誕賀卡送給郵遞員叔叔、風箏爺爺等朋友,而大頭兒子也在圣誕節那天收到了很多祝福。這次經歷讓大頭兒子感受到了送出一份快樂、溫暖,也能收到一份快樂、溫暖。從這個故事中,讓我也更明白了在我的生活中我也要學會更多地關心別人,更多地把快樂傳遞給別人,這樣才能和大家一起分享更多的快樂,擁有一個幸福的童年。

    錫師附小三年級:水晶公主lucy

--400字


第9篇:小太陽就應當發光發熱

2009年,在河北省秦皇島市傳送著一個“10歲男孩撐起一個家”的故事。

大大的眼睛,小小的身材,破舊的衣服,是孟祥賀給人們留下的第一印象。正是這個10歲的男孩,用自己為嫩的肩膀撐起了一片藍天。

小祥賀曾經有一個幸福的家庭。爸媽爺奶,一家人過著平靜的生活。他是家里的小太陽。

然而,那年,爸在工地摔成重傷,由于家里沒錢,放棄了治療,第二年,媽的身子不聽使喚。隨后,爺奶都去世了。

從此,每天早上6點,就早早的起床,給爸媽做飯,然后去上學,由于學校比較遠,只帶1元錢買著吃。

晚上放學后,他趕緊做飯。

一開始,他啥也不會做,總是把手弄傷。現在,他們天天做白菜、腌蘿卜。孩子實在饞了,就買點芹菜吃。別的孩子都是一來伸手飯來張口,和小祥賀怎是相差太遠了。

有人問他最大的愿望是什么?他說,希望父母身體健康。問他為什莫能做到現在這樣子?他說,過去我是家里的小太陽,現在需要小太陽就應該發光發熱啊!

真令我們感動啊!

    六年級:纆傷

--400字


第10篇:金絲熊

我們班最近來了一位“新同學”——金絲熊。

它長著棕色的絨毛,小小的頭上長著一對“小米粒”。鼻子不時的在地上嗅著,好像在尋找什么美味的食物。它的樣子的確有點像老鼠,可它的尾巴只大約有半厘米長,軀體也不大,雖然它的身子小的可憐,只有5厘米。可膽子卻大的不得了。俗話說:“膽小如鼠”我看這句話不靈啰!

記得有一次,老師把這個“小東西”放在講桌上,“小東西”像鼠標一樣,別人都說熊很笨重,不靈敏。可我覺得這個“小東西”卻非常快的移動著自己的軀體,看起來一點都不像熊,該不時的把小腦袋伸向桌子下面,害得我們幾個比較膽小的女生不時發出尖叫聲。

這個“小東西”非常喜歡睡覺,只要我們一把“小東西”放進它的家,“小東西”就縮成一團鉆進它溫暖的被窩里“睡大覺”去了。

“小東西”為我們的小學生活用”彩筆畫上了色,也讓我們充滿了歡樂。我有時在想:但愿我也是只“金絲熊”,讓歡樂布滿全世界。

--400字


第11篇:發現

良好的發現需要有敏銳的觀察力、強烈的好奇心以及積極的思考。

我非常好奇:海水為什么那么咸?因為天上有人把鹽撒下來嗎?或者是經過地球的星星掉下來的嗎?還有,會不會是小魚吸進水,吐出鹽呢?會不會是云里面有鹽,所以咸的雨下到海里,海就變咸了。這是真的嗎?是誰發現了鹽?

我發現,有些小朋友喜歡騙人,是因為,他們做錯事的時候,要是說實話,父母或老師就會處罰他們,所以他們只好說謊。

當上級專家來校檢查我們學校情況的時候:學校讓我們要做到,“比平時有禮貌,要回答做得很好。”

這是為什么呢?我發現是因為不想我們學校扣分?不讓上級領導批評學校?為了證實我的想法,我去問了老師,果然是這樣。雖然這對學校有益,,然而,這還是讓我們說謊話。但是學校壓根兒就沒想到我們會因為這而成為“小騙子”。

在生活中,還有許多發現,需要人們去探索。所以我們要多多看書,睜大眼睛觀察我們的世界。那是多么的有趣啊!

    深圳荔園小學三年級:吳勻滋

--400字


第12篇:青蘋果,絲絲發甜

初一的我幼稚得可愛,什么都不懂,就學人家談戀愛。

初二的我叛逆得“瀟灑”,以為自己已經什么都知道了,就開始惹是生非。

現在的我已經文靜了許多,不再那么的叛逆,那么的無知了!因為,我明白:我還只是一個未成熟的青蘋果。但是,我知道青蘋果現在已經有了些絲絲的甜了。

初三了,再怎么愛玩,也要靜下來好好學了,中考越來越嚴,心情也越來越低落,想著上初中的這兩年來,我好像一直都在不停的玩,從沒有好好的聽一次課,面對中考的到來,心里好緊張。漸漸地,我開始減少外出玩的時間,朋友們都覺得奇怪了,問我為什么變的這么厲害?!我笑笑說:可能是因為長了一歲吧。

日子一天天的過,我也變的穩重了許多,不再像原來那樣那么關心別人的私事,不再喝酒打架,不再談戀愛了,爸媽說我變得乖了,有了一種很文靜的感覺。我笑而不答。老師開始又信任我了,對我露出了那久違的笑容,而我卻沒了那種喜悅的感覺。

現在的生活雖然有些乏味,但是我覺得還是很充實的。每天放學回家后,就抱起書本開始慢慢地“啃”,總害怕自己會跟不上進度,“啃”累了,就坐下來捧著一杯咖啡在原子院子里看星星。不知道為什么,以前的我總覺得星星應該很快樂,因為它們天天都可以玩耍;現在的我,再次仰望星星時,卻有了一種說不清道不明的感覺。

--500字


第13篇:發絲在飛揚

一心孤秋乘舟,陰蒙隨影寄離愁。

淚常流,一雙淚眸,淚盡悄訴常心苦,

葬花魂,幾多愁。

一滴泣落垂秋,迷茫吟月思哀悵。

心常碎,一聲哀嘆,哀絕默傾淚傷痛,

冷月愁,幾時殤。

這首詞是我寫給黛玉的,以此祭奠她未了的情懷,在瀟湘之中,迷茫前景,一葉之秋又失了多少惆悵,終究世事更迭,滿心離愁瓦解一聲無奈。欲言又止,奈何時,終只道魂歸,湮滅于最初歷史的傷痛。給天空劃開流血的傷疤,靜靜流淚,讓發絲飛揚,用發絲淹沒孤獨的傷痛,飛揚于昨日,一切都將香消玉殞,悲傷逆流,

曾記得你初進觀園時的卓爾不群,你擁有沉魚落雁閉月羞花之容,你一顰一笑牽動所有人心扉,可最終你只可獨守空房,暗自流淚,孤獨終老,滿心無奈,有誰可知,一切皆藏于心,終究使這朵芙蓉花,似被烈風摧折,終究慘敗不去,碎落一地的淚花。夜晚,終只能暗自流離,看夜風清冷,靜靜包裹黛玉你瘦弱的身軀,你終究讓秀發孤獨的飛揚,~花謝戶飛花滿天,紅消香斷有誰憐~。夜風在孤獨之中將你湮滅入永恒的凄清,而我也只在淚眼朦朧時分目睹你烏黑的秀發在飛揚。

~試看春殘花漸落,便是紅顏老死時,一朝春盡紅顏老,花落人亡兩不知。~你佇立伊水之一方,只任衣襟濕浸水面,一彎漣漪碧波蕩漾,獨自神傷唯獨留存那孤獨背影,消失殆盡入所謂的天堂。獨倚西風靜蹙,只是葬花消愁。一片花瓣落與你嬌弱的發絲,在一瞬間被陽光渲染的層層金黃,可卻已失去之前的光澤,風吹來,你的發絲飛揚而起,可卻再也掩埋不住你的寂寞,你的淚剎那決堤,在飛揚的發絲中化為亙古的凄楚。

終于還是等到了這一天,一朵殘逝芙蓉終究在烈風幾經催擾,謝于那個香消玉殞的黎明。病床上的顰兒已經臉色蒼白,在那幻飛的詩稿中,黛玉亦毫無留念,因為她對愛的堅守已再魂歸的一瞬間別離至永恒。她安心的魂歸與離恨上天,終究花謝花飛,她離去了。走時,她的發絲被天使吹起,卻已是斑駁白鬢,她為愛已愁段白首,用全生的淚水已經足夠了。在此,目送你飛揚的白發,我也只能夠祝愿,你在天堂做個快樂的天使。要驕傲的讓烏發飛揚哦,奏響的小提琴永遠伴著你的發絲飛揚。

黛玉的發絲終究在飛揚,在落寞中瓦解成無奈,卻依舊飄飛,飛揚的何止只是一時,飛揚半個世紀之后,終只能用一首詩結束:

梧桐深鎖清幽淚,芙蓉吹折綽約影。

怎奈花謝情意裂,僅道魂歸奈何情。

    南靖城關中學初三:江晨旭

--900字


第14篇:發絲飛揚

我真的不知道長發其實是一種罪過,于是,在這中性化的年代里,我由衷地懷念曾經在那發絲飛揚的日子里。

猶記小時候,我喜歡和姐姐在一起淘氣,姐姐長的并不算漂亮,喜歡穿藍色的棉布裙,我卻唯獨愛看她飄飄的長發,又黑又亮,如同瀑布一般垂下來。其實,在那時,很多中學生都有一頭傲人的長發,她們整天地梳理著它們,但是,她們的長發卻遠不及姐姐的那樣飄逸和美麗,也正是因為這樣,我開始羨慕姐姐和所有擁有長發的女孩子們,我撫弄著自己稀疏的頭發,傻傻的癡想。那年,我五歲。

姐姐去很院的地方讀書去了,懷念的同時,我在長大,而長發的誘惑終究吸引著我,不知是否是上帝憐憫我,我終于擁有了像姐姐那樣的長發,它們又黑又亮,如同瀑布般垂下來,飄逸而美麗。皮套輕輕滑落,束縛著的心似乎也自由了,我奔跑在草地上,風兒在我耳邊作響,發絲在風中飄揚,它們像是舞者,伴隨著風兒的樂曲,在心的舞臺上盡情揮灑。我想那無疑是最快樂的事情了,那真是一輩子的幸福啊。然而,我卻并不知道,那只是瞬間的事,也許明天就全都變了。那年,我十二歲。

我哭了,哭的很傷心,就在那個角落里,告別了過去六年的小學生涯,卻也告別了伴我永久的長發,快樂永遠的變成了短暫的回憶,為什么不可以留住我的快樂,那只是我稚嫩心靈的最簡單和純真的一個要求啊,沒有人能理解我的,盡管他們一再強調那是學校的規定。那年,我十三歲。

又一次見到了姐姐,她已經變了,變的不再像她,樸素的棉布裙被華麗的貂皮大衣所代替,尤其是那令我夢寐的長發夢寐的長發,成了彎彎曲曲的金黃色短發,我當時還傻傻地問她,為什么會變成這個樣子。她的回答只有兩個字:時尚。哼,是這樣啊。我感到了一種莫名的詫異和悲哀。

今年,我十四歲,剛剛跨入初中校園的我們,又多了一份思念,看著那單一的短發,我已經不再痛了,因為它在我心里只不過是一個寄托罷了。甩甩一頭短發,我感到了自然和輕松。真的,我好快樂。

盡管我已經接受了這個事實的,但是我卻不得不承認長發在我的心底仍然擁有著不可磨滅的夢,它依舊是我心中最美麗的標志。發絲飛揚,飄在天空的每一秒鐘。

--800字


第15篇:我發現了頭發有“電”

發現,是善于觀察的成果;發現,是總結經驗的來源:發現,是奮發向上的條件。每個人都會有自己的發現,當然我也不例外,我發現了頭發有“電”,這種電叫做“靜電”。

這個發現,是我無意中發現的。記得那節數學課,老師要求我們剪下些長方形和正方形的紙。上數學課了,我拿出這些小紙碎,放在桌上。老師要求我們以四個人為小組單位,討論長方形的特點和它的性質。因為那時候是寒冷的冬天,大家都穿著棉襖,正因為天氣冷,我就懶起來了,不洗頭發,所以就有頭屑,常常要抓一下頭發,真討厭。這節課,我的頭屑毛病又復發了,我不由得用手抓了幾下頭發,又放到桌子上了。此時,在離棉襖不遠的長方形小紙塊突然粘住了棉襖。我頓時被嚇了一跳。

為什么會這樣的呢?

晚上,我等爸爸回來后,迫不及待地問爸爸:“爸爸,您看看棉襖有很大的魔力,能吸住這個長方形。”說著,就像今天上數學課那樣展示跟爸爸看。“怎么不行的呢?今天還行的。”我焦急地問自己。爸爸心平氣和地問:“今天你是怎么弄的,再仔細想一想。”我想了一會兒,“啊!今天我先是擦了一下頭發,小紙塊才粘住棉襖的。”歡蹦亂跳地說。說著,我就像今天那樣連本帶利地展示了一遍,果然,紙粘住了棉襖。這時,爸爸笑著對我說:“哈哈!這是因為頭發有一種電,叫做‘靜電’,其實不是用手抓頭發就能使棉襖粘住小紙塊,而是你在抓的過程中,棉襖跟頭發之間發生摩擦,產生出靜電,當你把手放在桌上的時候,小紙塊就會因為靜電而吸住棉襖。”頓時,我茅塞頓開,恍然大悟。

發現,只要你留意周圍的各種事物,你的發現將會很多。

--500字


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