人要奮斗作文400字_15篇

第1篇:人生需要奮斗

每一個成功者都有一個開始,勇于開始,才能找到成功的路。

屈原小時候不顧長輩的反對,不論刮風下雨,天寒地凍,躲到山洞里偷讀詩經。經過整整三年的努力,他熟讀了詩經305篇,最后終于成為一位偉大詩人。王十朋從小聰穎過人,文思敏捷,可是書法卻不如人意。于是,他痛下決心,一定要練好書法。終于,在他的努力奮斗下,他終于悟到了書法真諦,成為一名大書法家和文學家。

小學低年級的時候,班里幾乎沒人愿意搭理我,和我做朋友。原因只有一個,那就是我的學習成績極差。在同學們的心里,我就是個又笨又討厭的同學。在老師的心里,我是個差生,壞學生。我常常因成績差和同學的嘲笑而暗自流淚,我選擇過努力去學習,努力去奮斗,可老師和同學的譏諷成為了我的絆腳石,讓我無法前進。我慢慢打消了這個念頭。( 滄州市銳燁鋼管 - 滄州文學 www.yzpffo.live )

在新學期里,新老師跟我談了話。那段話中的每一字每一句我都記得清清楚楚。新老師讓我感覺到溫暖,感覺到自信。我決定,努力做個好學生,因為一切皆有可能。我也許沒有學習的天分,沒有尖子生的聰明。一次考試下來,我的成績只提高了幾分。在同學們面前,我忍不住淚水,第一次在學校哭了。那天以后,同學們對我的態度有了好轉,我不會的題,同桌主動教我,放學的時候,也有女生和我一起回家。看到大家的改變,我決心不能讓大家失望。從那天起,在下課同學們休息聊天時,我就拿起書本溫習學過的課文。放學就立刻回家,多爭取時間學習。老師也經常來幫我補習,我堅信,我的努力一定不會白費。

在那一次期末中,當老師拿著學業獎狀遞給我時,當同學們送給我掌聲時,我清楚:是奮斗和勇氣讓我贏得成功。

人因夢想而奮斗,人因奮斗而成長。為了自己,去奮斗,去實現自己的夢想。

    初二:孟小可

--750字


第2篇:人要奮斗

學完《養花》這一課后,我發現這篇看似只是寫花的文章,卻飽含著許多做人處世的道理。作者老舍爺爺在文中對花傾注感情,所以他才會因花的病死而傷心,才會把花帶入到自己的情感生活里。可見,老舍爺爺是一個多么重感情的人啊!

在文中作者寫了不少養花的樂趣,老舍爺爺把養花當作了一種娛樂,成了他生活中不可缺少的一部分。那些普通的花草雖不名貴,但養起它們卻樂在其中。它們是非常普通的花草,它們自己會奮斗,它們不像奇花異草那樣嬌慣,它們是堅強的花草。人就要像這些花草,會奮斗,會努力。在人生的道路上崎嶇不平,處處都面臨著挑戰,處處都會碰到困難。如果我們全靠著別人的攙扶,即使走到了人生的最高點,也毫無用處;反之,我們通過自己的努力,挑戰重重困難,來到頂點,那么學到的會更多。

“不過,盡管花草自己會奮斗,我若是置之不理,任其自生自滅,大半還是會死。”老舍爺爺在文中如是寫道。人需要奮斗,不能太依賴別人,但個人的力量畢竟有限,有時也需要幫助。人類之間的互愛互助同樣也能使我們“更上一層樓”。

人要學會奮斗和努力,終究有一天,你也會成功的!

--450字


第3篇:人要奮斗——讀《養花》有感

學完《養花》這一課后,我發現這篇看似只是寫花的文章,卻飽含著許多做人處世的道理。作者老舍爺爺在文中對花傾注感情,所以他才會因花的病死而傷心,才會把花帶入到自己的情感生活里。可見,老舍爺爺是一個多么重感情的人啊!

在文中作者寫了不少養花的樂趣,老舍爺爺把養花當作了一種娛樂,成了他生活中不可缺少的一部分。那些普通的花草雖不名貴,但養起它們卻樂在其中。它們是非常普通的花草,它們自己會奮斗,它們不像奇花異草那樣嬌慣,它們是堅強的花草。人就要像這些花草,會奮斗,會努力。在人生的道路上崎嶇不平,處處都面臨著挑戰,處處都會碰到困難。如果我們全靠著別人的攙扶,即使走到了人生的最高點,也毫無用處;反之,我們通過自己的努力,挑戰重重困難,來到頂點,那么學到的會更多。

“不過,盡管花草自己會奮斗,我若是置之不理,任其自生自滅,大半還是會死。”老舍爺爺在文中如是寫道。人需要奮斗,不能太依賴別人,但個人的力量畢竟有限,有時也需要幫助。人類之間的互愛互助同樣也能使我們“更上一層樓”。

人要學會奮斗和努力,終究有一天,你也會成功的!

--450字


第4篇:奮斗

有多少人奮斗過?又有多少人真正奮斗過?

青春不是不老的,在你發現已晚之時,你已經錯過了青春的救贖。再想著奮斗時,已經沒有了奮斗的欲望,沒有了奮斗的激情。但,擁有著青春的我們,有什么理由不去努力,又有什么理由不去奮斗!

我想奮斗,因為我還擁有青春;我想奮斗,因為我還擁有機會;我想奮斗,因為我擁有時間。

奮斗是一個永遠不老的詞,它可以喚醒人們麻木的心。我要奮斗,是因為奮斗喚醒了我,只要奮斗過,成功與名利又有何用?只有奮斗過的青春才是真正的青春。

要奮斗,就不要迷茫;要奮斗,就不要畏懼;要奮斗,就不要擔憂;要奮斗,就要努力!奮斗就是成功的秘籍!

在我們還擁有青春的時候,你愿陪我一起奮斗嗎?

    初一:顏半彩

--400字


第5篇:女孩子要為了自己而去奮斗

像我們這樣的花季少年,誰心里沒有一個心儀的他。我也不例外。

很多人都是喜歡一個人就是想要占有,想要他屬于自己一個人,也就是我們現在所說的“早戀”。但是往往你喜歡他,而他又不一定會喜歡你,這樣你們見面后就會很尷尬。

我也有喜歡的人我也早戀,但是我懂得我會為他去努力為了我跟他以后的未來而去奮斗,因為我喜歡他所以我想以后我還可以跟他在一起生活,所以我會去努力我會去奮斗,這都為了我自己的夢想。

有很多的女孩子認為自己現在可以不好好讀書,以后有所謂的老公養著,我想對有這樣想法的女生說,或許你有天生麗質的容貌,但是除了這個你還有什么呢,在你正值青春的時候有大把男人圍著你轉,或許你會說,那到時候找個有錢的嫁了不就行了嗎,但是你想想當你人老珠黃的時候,他又看上了比你更年輕比你更漂亮的女孩子,那你怎么辦怎么辦。

要是你現在開始為了自己或者為了自己心儀的而去努力,去為了你們的未來而去努力學習。

從這一刻起,關掉你的電腦,坐到自己的書桌前,拿出那自己不曾翻開過的練習題。

從這一刻起,加油吧!

    廣東梅州平遠縣城南中學初三:朱麗婷

--400字


第6篇:奮斗人生

推開窗戶看天邊自由的鳥在飛翔,忽然間發現自己正不知不覺成長,在這一天天長大的旅途中,身邊充滿著無數的溫暖和歡笑……

如果我們在生活中多點將心比心的感悟,就會對老人生出一份尊敬,對孩子懷有一份憐愛,會使人與人之間多一些寬容與理解,少一些計較與猜疑。如果我們在生活中多點努力和奮斗,那么你就會多出一點進步,更好的去理解體會一些事物,會使人一步步走向成功。

書—是我們成長歷程中必不可少的,學習—是我們每個人的責任,奮斗—是我們每個人都應該做到的,勵志—每一個人都應有的風貌,志向—成長路上前進的目標。

奮斗會使人高尚,一個人如果不努力奮斗,再怎么好也只是一個普通的人,只有你奮斗了,你說到就做到了,那么你一定會為自己打造出一片天地。奮斗,教我們如何去面對生活,追求卓越的品質,教我們怎樣超越自我,實現夢想。它就像一顆指路明星,帶領我們走向成功。

同學們,讓我們一起奮斗吧!讓我們為自己打造出一片屬于自己的天地!

    初二:小竹

--400字


第7篇:不能等待,要奮斗—觀看電影《紅孩子》有感

今天,學校組織觀看老電影《紅孩子》,是解放前革命戰爭時期蘇區兒童團的孩子們與白匪英勇斗爭的故事。電影中的故事非常感人讓我心情起伏跌宕,影片結尾:一隊兒童團員們唱著這首歌“準備好了嗎?時刻準備著,我們是共產主義兒童團。將來的主人,必定是我們,嘀嘀嗒嘀嗒嘀……”,在田野中愈走愈遠。電影結束時,同學們還沉浸在劇情之中,意猶未盡。

看完電影,我的心情也久久不能平靜:今天平和舒暢的生活原來是革命先輩們用艱苦的斗爭,用生命和鮮血換來的,作為一名小學生---國家將來的主人,我們都應該珍惜今天的幸福生活,勤奮學習各種科學文化知識,用優異的學習成績來回報革命先烈。

我們不要忘記過去,讓它成為我們前進的動力,要想使我們的祖國繁榮富強成為世界上最強大的國家,我們不能等待,要像電影中的孩子們一樣去奮斗,長大后用我們的知識和汗水建設中國。

同學們,讓我們把握現在,刻苦學習,不斷奮斗吧!

--400字


第8篇:奮斗

80后的青春更需要奮斗!最近又看了一遍《奮斗》,感覺成熟了很多.80后的我們頭腦靈活,思想解放,個性張揚.都希望通過自己的努力奮斗取得成功.

陸濤是我最喜歡的角色,他是個有才華,有激情,努力,但有時也有點脆弱的年輕人.他離我比較近,他有一種最可貴的精神,那就是不停地奮斗,雖然遇到不少挫折,但他總是積極向上,堅持自我,頑強不屈.

夏琳最終成為陸濤的女友,因為她生活積極,感情真摯.他們的愛能代表我們當中很多人的愛情狀態:瘋狂,大膽,自我.

《奮斗》讓我看到了社會的殘酷,愛情的不穩定.可就算這樣,我們也要在失敗中成長.我們這一代,什么都趕上了,擴招,三本,畢業沒工作,房價飛漲,失業,失戀......都說明了如果我們不奮斗,就是垮掉的一代.

理想的奮斗,又體現了每個人的追求,為了理想,也不丟失自我,活得坦蕩.其實有過程就夠了,太強調結果就變得不擇手段.對《奮斗》的喜歡在于它不按常理出牌,這正好體現了我們這一代,活得瀟灑,卻又不得不面對生活的殘酷.

--400字


第9篇:奮斗吧

自己快樂就好,不管別人怎么說,做好自己就是最好的選擇。

快樂靠自己尋找,如果老是考慮他人的非議,那么,你永遠也做不好自己,那樣的你就會變得不真實,膽怯;如果一個人過于“為所欲為”那也是不行的,這樣只會使人更假“放肆”,在社會必然沒有立足之地,我不想這樣。也不想處處考慮他人的非議。

作為新一代少年,我們一定要做到“不期望腳下處處陽關道,不幻想頭頂一片艷陽天”。受到夸獎,必不驕傲;受到批評,也不能絕望。只要肯從新改過,那么過錯就不在存在。一個人,失去了斗志,那么就不配叫人;沒有了斗志,生活就將黯淡;沒有了斗志,還活著干嗎?祖先們創造出人,無非是讓那些人去開創未來,闖下一片“江湖”,如果連這點都不明白,那就不配在這個世上,我相信,只要有斗志,有夢想,無論是什么困難都逃不出人們的手掌心。

世上怕就怕認真二字,有了認真,什么就都不怕,奮斗吧!

    陳嶼中心小學六年級:金夢潔

--400字


第10篇:追求與奮斗

追求是什么?有人說,追求就是你最想要的;有人說,追求就是心中的那個從未改變的夢想;有人說,追求就是小時候懷著一顆真摯的童心許下的宏愿;有人說,追求就是值得我們為其奮斗一生卻又未必實現的了的理想;有人說。我說,追求其實就是一個人對其一生的美好愿望。

那么,是什么值得去努力追求呢?農民說,五谷豐登值得追求;醫生說,將病人從病魔手中解救出來,使他們身體強健值得去追求;科學家說,宇宙中無窮無盡的奧妙值得去追求;歷代的賢君明主們說,天下統一、國泰民安值得去追求;孔子說,君子喻于義,小人喻于利,應當追求什么全憑你自己掌握;陶淵明說,“采菊東籬下,悠然見南山”是值得追求的。我說,不虛此生是值得追求的。

是的,無論怎樣對追求下定義,也無論去追求什么,其實都是為了能不虛此生,使自己這一輩子過得充實、快樂、有意義。而要想真正不虛此生,光有一個追求是遠遠不夠的,更重要的是要為其努力奮斗。

不錯的,要想使自己不虛此生,真正的關鍵是為了自己的追求而不懈地努力奮斗。

--400字


第11篇:理想之奮斗

理想是石,敲出星星之火;理想是火,點燃熄滅的燈;理想是燈,照亮夜行的路。

記得小的時候,我剛剛跨進幼兒園大門、睜大眼睛驚訝地看著這些抱著課本的老師的時候,我那小小的心中便充滿了一個接著一個的好奇與向往。

漸漸地,我已經成為了一名小學生了,懂得了“1+1=2”乃至“人之初……”,而那老師仍然是我最崇拜的人,我曾成千上百乃至無數次的發誓要成為一名老師。

慢慢的,我又從一名小學生變成了一名初中生了,可“老師”依舊在我的心中揮之不去,我一次又一次的為理想而奮斗、而努力、而堅持。

我相信,有一天,我最終會實現我的理想的,因為我曾經為了自己的理想而奮斗過、努力過、堅持過!

為了理想,我揮灑一路汗水;

為了理想,我曾經無怨無悔;

為了理想,我絕不會放棄的!

    初一:王婷

--400字


第12篇:活著總在奮斗

生命是一種過程,你無法超越。

無論你出身豪門深宅,還是窮家陋室,向人世間報到的第一志必定是嘹亮的啼哭。從咿呀學語到蹣跚學步,你必須在大人的幫助下,完成屬于你生命初級階段的探索;從吐心不已的青年到風華正茂的中年,再到成熟豐稔的暮年,每個人的生命歷程必然要被時間輪船載駛向不同的港灣。

這個過程是不可逆的。

所以有圣人感嘆:逝者如斯夫,不舍晝夜,所以有哲人高呼:當機會多迎面樸來時,你牢牢抓住它,你就是天才。

選擇是痛苦的。

你要么隨波逐流,人云亦云。讓生命在自己手中變成一張白紙,在時間的風里飄來蕩去。你要么另辟蹊徑,按照預定的設想選擇一條屬于自己的路,哪怕是磨爛雙腳也義無反顧。這時,你所面對的,也許是孤獨和寂寞;但你奉獻給社會的,也許是科技領域的重大發現,也許是藝術作品給人以賞心悅目的享受,也許什么都沒有,只有你生命的充實。

作為常人,最重要的是把撐你自己。當生命的過程臨近尾聲時,回首自己走過的路,此生無悔矣,你的生命便結出了呈不豐碩,但飽滿的果實。

--400字


第13篇:奮斗人生

人生啊人生。

多么高遠的概念,或許我這個僅僅13歲的孩子,還不太適合去討論人生的話題。

真的,我貌似只適合宅在家里,伏在桌上寫作業,或按捺在電腦桌前進行一番“排山倒海”的灌水。人生這個詞,是不會在我這個年齡階段徐徐生輝。我這個邋遢小丫頭,又怎么會去觸碰這個敏感的詞呢。只愿不像樣的躺在地上看港劇,只愿蓬頭垢面地寫小說……

呵,我才13歲。

是啊,你才13歲。

13歲又怎么樣?!13歲難道不能創造輝煌嗎?!

被大人看矮的孩子們,被大人輕視的孩子們,叛逆地扔下自己年齡的概念,終日奮斗于大人望而生畏的夢想。

瘋狂的寫啊,瘋狂的畫啊,瘋狂的唱啊,瘋狂的跳啊……你掃眼看去,哪個孩子不是在為自己的理想而奮斗呢?因為他們,我的字典里又硬塞進去兩個讓我這個懶人重振精神的詞語——奮斗。

因為這兩個字,我無從去向了。又是奮斗于學習,又是奮斗于寫作。亂了,亂了,亂成一團麻了。

直到有一天啊,我從食指上被筆桿子折磨出的繭子下,摳出了這篇文章開頭的兩個字。沒錯,人生。這么樣子寫下去,我會變成什么樣子呢?

把鉛筆尾咬的“遍體鱗傷”嗎?

還是,把鍵盤上的字磨干凈呢?

不經意的一天,待你把這兩個詞語湊到了一起啊,你會發現你有了動力啊。

是的啊,奮斗人生呢。

奮斗的力量,全部揮灑到人生上吧;迷茫的人生,盡全安置于奮斗中吧。我這個懶散慣了的孩子,被大人視為“another”的孩子,努力了呢。

于是吧,把《給我三天光明》和居里夫人的成長勵志書“啃”進肚中,抱著《兒童文學》倚在墻上,握著真彩換囊鋼筆坐正于小說本前,拿著復習資料小雞啄米似的背著課文。一切都因為這4個字,我才改變,翻天覆地的改變,脫離了懶散,向著復旦這神圣的終點線跑啊跑。

糟糕,落后了呢。

哈哈,超過了呢。

人生操場上,一大撥的孩子,在往那條紅布條飛奔而去。

隨孩子把那布條想成什么吧。

大人,總是會在圍觀群中,望著屬于自己的哪一個孩子。

大人們怎么也不會想到,有一個孩子,在傻傻的吶喊著——

“奮斗人生,殺進復旦”呢。

    安徽池州安徽省貴池中學初一:錢一心

--1200字


第14篇:人生中的奮斗

人生在世,“奮斗”二字。作為一個頂天立地的人,你要無怨無悔地走完自己的人生歷程。怎樣才能充實地走完這段歷程,這是一個值得思考的問題。是碌碌無為,虛度韶華?還是踏踏實實,拼搏奮斗?這取決于自己。是成為笑傲天穹的精靈,還是成為陸地上平庸的小丑,一切的一切還是由自己決定。光陰似箭催人老,日月如梭趲少年。光陰何其短暫!光陰何其寶貴!當人們還沒省悟過來之時,時間老人早已蹣跚地走過了一個又一個人生巷口。倘若你不抓緊時間,奮斗進取,拼搏出屬于自己的一片天地,那么你將會是一個既可悲又可憐的人。因為你的人生畫卷是如此得空白,如此得缺乏光彩。本來應該由你涂抹的畫卷,卻因為你的虛度而被白白地棄用。你自己說到底可悲不可悲?

“世界上最聰明的人是借用別人撞的頭破血流的經驗作為自己的經驗,世界上最愚蠢的人是非用自己撞得頭破血流的經驗才叫經驗。”有一天牛頓坐在蘋果樹下時被掉下的蘋果砸到了腦袋,于是想出了萬有引力定律。但是,并他并不識別蘋果砸了腦袋才想出萬有引力定律的,如果真的是被蘋果砸了腦袋才想到這個萬有引力定律的,那么為什么別的人就沒有被蘋果砸了腦袋想起這個萬有引力定律的呢?

傳言:愛因斯坦在學校數學不及格,到想出萬有引定力律師怎么樣一個過程呢?在眨眼之間因為一起偶然的事件誕生了一個偉大發現,這種事自然令人感慨萬千。我們感慨,如果不是一個正確的人出現在一個正確的時間和一個正確的地點,人類將會喪失一項令人難以置信的具有重要意義的研究成果。基于這樣的想法,大家深信因為一個蘋果砸中了他的腦袋讓牛頓發現了萬有引力定律。但是事實上,第一次把一個蘋果和牛頓扯到一起還是在他死了60年以后的事情:“1666年,他再次離開了劍橋大學,回到了住在林肯郡的母親身邊。當他在一座花園中沉思散步時,他突然想到重力(它的作用讓一顆蘋果從樹上掉到地上)不會僅局限于地球周圍的有限距離里,而會延伸到比平常認為的更遠的地方。”(約翰·康杜特,牛頓在皇家造幣廠時的助理及牛頓外甥女的丈夫,在回憶牛頓的傳記中這樣寫道。)有趣的事實:雖然他以熱愛科學聞名于世,但《圣經》才是艾薩克·牛頓爵士的信仰。他致力于經文研究的時間比科學多得多。他還說:“我有一個基本的信念,《圣經》作為上帝的啟示,是那些信奉者所寫。我日夜研究《圣經》。”他花了大量的時間試圖去破解隱藏在《圣經》中的秘密啟示。我認為牛頓離開劍橋后沒有渾渾噩噩的去屈服于命運,正因為他不屈服與命運所以他為之奮斗到想出萬又因定律!如果他沒有奮斗,憑他不及格的數學成績+猜想就能想出這個享譽世界的萬有引定律嗎?

人生是需要奮斗的,只有你奮斗了,失敗后才會問心無愧;人生是單行路,只有奮斗了,才會有光明的前途;人生中有許多的競爭對手,正因有這么多的競爭對手,所以我們更得奮斗!

    天津寶坻區寶坻八中八一班初二:雅欣

--1200字


第15篇:活著總在奮斗

生命是一種過程,你無法超越。

無論你出身豪門深宅,還是窮家陋室,向人世間報到的第一志必定是嘹亮的啼哭。從咿呀學語到蹣跚學步,你必須在大人的幫助下,完成屬于你生命初級階段的探索;從吐心不已的青年到風華正茂的中年,再到成熟豐稔的暮年,每個人的生命歷程必然要被時間輪船載駛向不同的港灣。

這個過程是不可逆的。

所以有圣人感嘆:逝者如斯夫,不舍晝夜,所以有哲人高呼:當機會多迎面樸來時,你牢牢抓住它,你就是天才。

選擇是痛苦的。

你要么隨波逐流,人云亦云。讓生命在自己手中變成一張白紙,在時間的風里飄來蕩去。你要么另辟蹊徑,按照預定的設想選擇一條屬于自己的路,哪怕是磨爛雙腳也義無反顧。這時,你所面對的,也許是孤獨和寂寞;但你奉獻給社會的,也許是科技領域的重大發現,也許是藝術作品給人以賞心悅目的享受,也許什么都沒有,只有你生命的充實。

作為常人,最重要的是把撐你自己。當生命的過程臨近尾聲時,回首自己走過的路,此生無悔矣,你的生命便結出了呈不豐碩,但飽滿的果實。

--400字


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