魚的生命作文500字15篇

第1篇:生命頑強的小金魚

金魚如此可愛,但我姨夫家的那一缸金魚卻受盡了虐待。至今,每當我想起那件事,還會瑟瑟發抖。

記得那天,姨夫從商店里買了一缸金魚送給我姐妹倆。那一只只小鯨魚身上的顏色各不相同,有黃的、綠的、黑的。有的身體笨重,像只大恐龍;有的身體輕盈,是個專業的芭蕾舞演員。總之是五彩斑斕,各種各樣。在陽光的照耀下,小金魚身上的顏色,把水也“染成”彩色的!

妹妹見到這如此活潑可愛的小魚,高興極了。他每日天都仔細照料小魚兒,生怕他們吃撐了、肚子餓了。不料幾天后,妹妹卻對它們下了“毒手”。那個中午,妹妹把我拉到了煙臺,隨后把預感夜班了過來。并用手從魚缸里抓出一只金魚,然后把亂蹦亂跳的小魚的魚鰓翻開,把魚腦摳出。可憐的小魚拼命掙扎,但最后還是死了!

我妹妹越玩越帶勁,他絲毫不顧慮與的感受。看著她滿手的血,我痛苦極了,因為漁也有生命,它也有知覺!我為它們悲嘆。( 滄州市銳燁鋼管 - 滄州文學 www.yzpffo.live )

看到妹妹殘忍的做法,我呆立了半晌,才回過神來。這是我連忙阻止,并對他的這種做法進行了批評。妹妹也承認了錯誤,保證以后不再犯了。

是啊,魚也有生命,我們不能否認它生命的存在,更不能傷害它。因為任何生物的生命都是有意義的,只要它能夠不屈向上,就能茁壯成長!

--500字


第2篇:魚兒的生命

特別喜歡小動物,所以我在我的臥室中養了8條金魚,其中有一條是我堅強的,因為它很小很小,所以我叫它“小不點”。小不點是我喜歡的一條魚兒。

最近,我家的魚兒生病了,不知為什么一個接著一個生病,它們的身上就像是有了墨汁一樣,媽媽怕生病的魚兒再傳染給健康的魚兒,所以把它轉移到別的地方了。可是,沒過幾天它就死了,然后再接著有另外一條到這里,也沒過幾天,它就死了,直到小不點的時候,我知道它還是會像別的魚兒一樣,也會死的。我商量著媽媽就不要讓它那么孤單了,讓它離開這個世界的時候開心點吧,媽媽答應我了。盡管小不點生病了我也還是特別細心的照顧它。當喂食的時候總是讓它多吃一點兒,因為它離開之后就不會再吃東西了,讓它活著的時候多吃一點吧!就這樣,在不知不覺中我成了一名中學生。即使這樣,我還是一如既往的照顧它。在這段時間內竟然沒有魚兒再死了,可是我的小不點也仍舊沒痊愈。一天,兩天,三天……過去了,小不點一點變化也沒有,它還是那么自由自在的游來游去。唉,它的病什么時候能好啊?

轉眼間我開始不那么關心它了,開始關心我的學習了,我的學習成績直線下滑,真擔心啊!之后,開始認真復習了。今天我突然發現小不點身上的“墨”竟然淡了很多,如果不仔細看真的看不出來了。我趕緊問媽媽,“媽媽,家里的魚兒最近有死的嗎?”“沒有啊,怎么了?””小不點身上的墨汁沒有了。”“真的嗎?”“真的,快來看!”媽媽也在驚奇,小不點竟然好了!小不點尋求生的希望,它的堅持令我震驚。它只是一條魚兒,打它卻做到了比我們人類還要珍惜生命。

生命是短暫的,是啊,人的生命只有一次,動物也一樣,脆弱的生命經不起考驗,生命又是偉大的只要我們去珍愛它。呵護它,它會給我們意想不到的結果

    四年級:綿綿可愛( 滄州市銳燁鋼管 - 滄州文學 www.yzpffo.live )

--700字


第3篇:一條魚的生命歷程

我是一條自由自在的小魚兒,從小就生活在海洋母親那溫暖的懷抱中,每天都盡情地和伙伴們遨游,見識各種新鮮的事物,結交很多的好朋友,我的生活里到處都充滿了歡樂,洋溢著自由與溫馨。本認為自己的一生都能這樣無風無浪幸福的度過,但一切都不如魚意……

魚歷六月份的某一天,我和幾個好朋友聽說這幾天岸上經常有一些可疑的動物,帶著像網一樣的東西不停的往海邊跑,把網不停的往水里扔了又撿,我們便帶著強烈的好奇心前往。游到快到岸邊時,突然那些奇怪的動物將網拋在海里,并掛著魚餌,一些伙伴們,看見有東西吃都向那兒游去,正在它們高高興興地吃食物時網向上上升,一霎那間,它們便都被打撈了上去,差點嚇死我了,我便趕忙向深處游去……

回去后,海龜伯伯趕忙對我說:“孩子啊,以后可別到海邊去了,那里有好多叫”人類“的動物,他們就是來海上打撈魚兒和岸上的烏龜的,太可怕了!”“海龜伯伯,它們把我們會送到哪里去呢?,會不會殺了我們呀?”“我認為會的,人類可虛榮了,它們會拿我們去賣錢,去吃掉我們,你還小,可要小心呀!”“我知道了,謝謝您告訴我!”回到家里后,我的心里一陣慌亂與焦急,再想想被那些“人類”抓走的伙伴們,心里好害怕,總擔心有一天自己會落到那些人類的手里。

一段時間后,海里的小魚大量的減少了,我的好多伙伴也不見了蹤影。原來它們都給抓走了,海里漸漸冷清了許多,我再也聽不見小伙伴們的歡聲笑語了,一切都悄悄沉淀下來了,到處的氣氛都是凝固的,寂靜的!我牢牢記住海龜伯伯的話,一直沒敢在出去,這種擔驚受怕的日子一直持續了好長時間。我成為了眾多小魚中的幸存者……

慢慢的,我漸漸遠離了那五彩繽紛又擔驚受怕的童年,我長大了。說時也怪,這幾年中我還是很平安的,既沒有被捕魚者捉住,也沒有在海里遇難,也算得上是一條幸運的小魚兒!

由于時間的逝去,長時間的壓抑與無聊,我以為這些捕魚者應該不再來這兒了,于是便小心翼翼的向海岸邊游去,還好岸邊沒有人類,再想想那些被逮捕的伙伴們,心中不禁有些傷感,就在這時我的身體忽然被一個巨大的網套住了,我使勁掙扎,逃脫,可都無濟于事,最后,只有被他們脫上岸來,裝在有水的桶里,活了下來,在桶里,我還看見了許多好朋友,快樂的交談都使我們忘記了即將喪失生命的危險。

一會兒后,他們便將我們運到了一個縣城里,從木桶里倒了出來,放在一個魚盆里,這時,我還看見許多的小魚兒,其中也有許多我的好朋友,見面之后,別提有多興奮了!!!在我們旁邊有好多大小透明水箱,里面有好多小蝦米,小樹,小花,可漂亮了!這兒的集市上可熱鬧了,各種商品琳瑯滿目,人群摩肩接踵,我對這未知充滿奇妙的世界又有了新的認識,感到人類世界也沒有什么可怕的,可一切并沒有這么簡單,我的厄運接踵而至……

一會兒,一位阿姨走過來,她和那個捕魚者不知道在說什么,用她的手指在我們幾條魚兒身上指,好像在挑東西似的,最后,她的目光和手指一并轉到我身上,那個捕魚者就把我從水里撈了上來,放在了案板上,離開水的我不能呼吸,感到渾身不自在,突然,只見那個捕魚者面目猙獰,拿著像棒槌一樣的東西,向我的腦袋上砸來,就在這千鈞一發之際,一個小朋友跑過來,對那位阿姨說:“媽媽,媽媽,這條魚太可憐了,它都哭了!我們今天吃米飯,您炒一些菜吧,我們不要吃魚肉了,好嗎?”聽到女兒的話,那位阿姨同意了,并把我買下來,帶回家中,養了起來,我打心眼兒里感激這位小朋友和她的母親!!!

我來到了這個新家,它很大,也十分的漂亮潔凈,我還看見了一位叔叔,他就是那個小朋友的爸爸,那個小朋友叫蕓蕓,她還給我起了一個很好聽的名字“菲菲”,從此,我變成為了這個家的寵兒了!

……

隨著時間的逝去,我不能永遠住在蕓蕓家里,雖然那也是我的家。我不能控制生命的長短,更不能長生不老!但我永遠都不會忘記主人的恩情,因為她給了我選擇生命的機會,她那金子般美好善良的心靈,將永遠鐫刻在我這條小魚的心里,我無論如何也不會忘記她——蕓蕓!

終于有一天,太陽依舊像往常一樣升起來,旁邊的白云因得到太陽的照耀變成彩云,花兒綻放出笑容,風兒愛撫著我,鳥兒在枝頭高歌,蝴蝶在我的周圍翩然起舞。我躺在沙灘上,盡情地享受著生命中最后的一縷陽光,一絲清風,一陣花香,一聲鳥鳴。空氣中帶著幾絲甜意,芬芳。“啊!世界是多么的美妙!”我說出了在這個世界的最后一句話!

聞著陣陣花香,我閉上了眼睛。就在這時候,一個美麗的天使向我飛來,為我插上了一對輕盈的翅膀,帶上我飛向天堂!!!我的生命在另一個世界開始另一段歷程!

咸陽市禮泉縣逸夫中學初一 張星

--500字


第4篇:一條魚的生命歷程

我是一條自由自在的小魚兒,從小就生活在海洋母親那溫暖的懷抱中,每天都盡情地和伙伴們遨游,見識各種新鮮的事物,結交很多的好朋友,我的生活里到處都充滿了歡樂,洋溢著自由與溫馨。本認為自己的一生都能這樣無風無浪幸福的度過,但一切都不如魚意……

魚歷六月份的某一天,我和幾個好朋友聽說這幾天岸上經常有一些可疑的動物,帶著像網一樣的東西不停的往海邊跑,把網不停的往水里扔了又撿,我們便帶著強烈的好奇心前往。游到快到岸邊時,突然那些奇怪的動物將網拋在海里,并掛著魚餌,一些伙伴們,看見有東西吃都向那兒游去,正在它們高高興興地吃食物時網向上上升,一霎那間,它們便都被打撈了上去,差點嚇死我了,我便趕忙向深處游去……

回去后,海龜伯伯趕忙對我說:“孩子啊,以后可別到海邊去了,那里有好多叫”人類“的動物,他們就是來海上打撈魚兒和岸上的烏龜的,太可怕了!”“海龜伯伯,它們把我們會送到哪里去呢?,會不會殺了我們呀?”“我認為會的,人類可虛榮了,它們會拿我們去賣錢,去吃掉我們,你還小,可要小心呀!”“我知道了,謝謝您告訴我!”回到家里后,我的心里一陣慌亂與焦急,再想想被那些“人類”抓走的伙伴們,心里好害怕,總擔心有一天自己會落到那些人類的手里。

一段時間后,海里的小魚大量的減少了,我的好多伙伴也不見了蹤影。原來它們都給抓走了,海里漸漸冷清了許多,我再也聽不見小伙伴們的歡聲笑語了,一切都悄悄沉淀下來了,到處的氣氛都是凝固的,寂靜的!我牢牢記住海龜伯伯的話,一直沒敢在出去,這種擔驚受怕的日子一直持續了好長時間。我成為了眾多小魚中的幸存者……

慢慢的,我漸漸遠離了那五彩繽紛又擔驚受怕的童年,我長大了。說時也怪,這幾年中我還是很平安的,既沒有被捕魚者捉住,也沒有在海里遇難,也算得上是一條幸運的小魚兒!

由于時間的逝去,長時間的壓抑與無聊,我以為這些捕魚者應該不再來這兒了,于是便小心翼翼的向海岸邊游去,還好岸邊沒有人類,再想想那些被逮捕的伙伴們,心中不禁有些傷感,就在這時我的身體忽然被一個巨大的網套住了,我使勁掙扎,逃脫,可都無濟于事,最后,只有被他們脫上岸來,裝在有水的桶里,活了下來,在桶里,我還看見了許多好朋友,快樂的交談都使我們忘記了即將喪失生命的危險。

一會兒后,他們便將我們運到了一個縣城里,從木桶里倒了出來,放在一個魚盆里,這時,我還看見許多的小魚兒,其中也有許多我的好朋友,見面之后,別提有多興奮了!!!在我們旁邊有好多大小透明水箱,里面有好多小蝦米,小樹,小花,可漂亮了!這兒的集市上可熱鬧了,各種商品琳瑯滿目,人群摩肩接踵,我對這未知充滿奇妙的世界又有了新的認識,感到人類世界也沒有什么可怕的,可一切并沒有這么簡單,我的厄運接踵而至……

一會兒,一位阿姨走過來,她和那個捕魚者不知道在說什么,用她的手指在我們幾條魚兒身上指,好像在挑東西似的,最后,她的目光和手指一并轉到我身上,那個捕魚者就把我從水里撈了上來,放在了案板上,離開水的我不能呼吸,感到渾身不自在,突然,只見那個捕魚者面目猙獰,拿著像棒槌一樣的東西,向我的腦袋上砸來,就在這千鈞一發之際,一個小朋友跑過來,對那位阿姨說:“媽媽,媽媽,這條魚太可憐了,它都哭了!我們今天吃米飯,您炒一些菜吧,我們不要吃魚肉了,好嗎?”聽到女兒的話,那位阿姨同意了,并把我買下來,帶回家中,養了起來,我打心眼兒里感激這位小朋友和她的母親!!!

我來到了這個新家,它很大,也十分的漂亮潔凈,我還看見了一位叔叔,他就是那個小朋友的爸爸,那個小朋友叫蕓蕓,她還給我起了一個很好聽的名字“菲菲”,從此,我變成為了這個家的寵兒了!

……

隨著時間的逝去,我不能永遠住在蕓蕓家里,雖然那也是我的家。我不能控制生命的長短,更不能長生不老!但我永遠都不會忘記主人的恩情,因為她給了我選擇生命的機會,她那金子般美好善良的心靈,將永遠鐫刻在我這條小魚的心里,我無論如何也不會忘記她——蕓蕓!

終于有一天,太陽依舊像往常一樣升起來,旁邊的白云因得到太陽的照耀變成彩云,花兒綻放出笑容,風兒愛撫著我,鳥兒在枝頭高歌,蝴蝶在我的周圍翩然起舞。我躺在沙灘上,盡情地享受著生命中最后的一縷陽光,一絲清風,一陣花香,一聲鳥鳴。空氣中帶著幾絲甜意,芬芳。“啊!世界是多么的美妙!”我說出了在這個世界的最后一句話!

聞著陣陣花香,我閉上了眼睛。就在這時候,一個美麗的天使向我飛來,為我插上了一對輕盈的翅膀,帶上我飛向天堂!!!我的生命在另一個世界開始另一段歷程!

咸陽市禮泉縣逸夫中學初一 張星

--2000字


第5篇:魚的生命

我知道,今天的陽光很溫暖,因此水變得很清澈、明亮。很柔很柔的風吹過,一層層淡淡的漣漪漸漸蕩開。我很平靜地有著,感受著那種被周身水流環繞、流動的舒適。我隱隱覺得上方的水層變薄了,有陽光的味道。我聽到笑聲,然后身體急速向上。水一點點變暖,陽光越來越明亮。耳邊有水滴落的聲音。我看到了太陽,針對,我看到它了。好美,好溫暖。我沉浸在這片暖意之中,呼吸變得急促了,一定是太興奮了。這是我第一次看到這么美的太陽。可是,身體有一點干澀,鱗片上的水在一點點消失。有點難受。我將身子向上收了收,卻被壓得更緊了。這是哪?我要離開這里。我用力向上,可是被箍得更緊了。怎么辦,呼吸好困難,不行,一定要離開這里。于是我將身體收縮,在兩邊的縫隙交錯時,奮力向上。我的身體被放松了,我又看到了太陽,陽光在我眼底的水珠中折射成七彩的斑點。我在向它靠近?這是真的嗎?我在靠近太陽!真的,我能感到自己在上升——風被我一層層地穿過。就在這時,云朵離我漸遠,太陽也在遠離我。真是怎么了?我不想這樣,可是卻在急速地墜落。

終于,無可避免的,我重重地跌落在地面上。身體落到地面時的震動,脊背硌在堅硬的沙子上,這感覺好清晰。我用力翻了個身,身體卻沾了一層薄薄的塵土。我的生命會不會就這么結束?再也看不到這一切了?這時我感到陌生的氣息在向我靠近。一雙大手將我托在掌心,那體溫讓我感到略微的舒適。他站了起來,我的位置也隨之變高。我能欣賞到太陽了。我目不轉睛地看著它,又一次與它靠近。突然,耳邊的風變響了,從我身邊嗖嗖而過,那溫暖的手瞬間消失,而我還在上升。我會飛了嗎?我可以飛到太陽上嗎?我可以去感受一下它的溫度嗎?

可是,讓我無論如何又不敢相信的是,我又一次重重地跌落下去。閉上雙眼,聽到耳邊呼嘯的風,我絕望了。原來,我所期待的終究會幻為泡影。那雙手在托起我時是那么溫暖,可是將我摔在地上時又是那么冷血。我落在了地上,這一次很重很重地落下了。我能感到鱗片從我身上脫離,想象著流光溢彩的碎片沾著血珠在陽光下的樣子,是一種華麗的美,一種殘酷的美。突然,我看到旁邊有一塊很刺眼的地方,那是一小塊凹紋中的水,上面有太陽的影子。我挪動身體向它靠近,每挪動一下都會有鱗片從身體被剝離,鮮血淋漓的身體與鋒利的地面不停地摩擦,就像一把把刀將表層的皮肉割開,看著它流出血再將綻開的新肉劃破,一直繼續下去。它好像能把我撕碎,讓每一寸皮膚都受到劇痛。我努力地向前挪動。終于,在很接近水的地方,我用力抬起右鰭想去接觸它。最后一次感受它的溫暖。可是,眼前突然一黑。我知道,我的生命耗盡了,屬于我的一切都不再存在了。在合上眼的前一秒,我落在了水中,看到那些水珠被濺起,反射著太陽美麗的光澤。這也許就是我的一生吧,我想。

后記:如果有人從此經過,他會看到一只血肉模糊的小魚靜靜地躺在水中,周圍是散落的鱗片和清晰的血痕。而這只小雨卻從來不知道,曾經給它生命的和結束它生命的,都是同樣的殘忍。陽光很暖,有些東西卻很丑陋。

--1200字


第6篇:生命之戀

廢墟上一個個堅定的眼神

為生命播下希望的種子

我知道生命會生根發芽茁壯參天

病床上一位位頑強的病患

為生命撒下頑強的花瓣

我看見生命兌現了五彩繽紛斑斕絢麗

手術臺上一陣陣新生兒的啼哭

為生命唱出了未來的喜悅

我聽見了生命的呼喊

——我來了

也許是過于多情

也許是過于急迫

生命灑下了無數的淚與血

讓彼此到最后仍不知是事實還是迷惑

或許是來的太及時

或許是學會了體諒

生命帶走了無數的戰亂與爭吵

讓彼此終于明白生命真正存在的價值

而我卻什么也沒學會

愚昧的將生命當成游戲

當我整天埋怨著生活的無趣

當我整天舉著小刀叫喊著命運的不公

卻不知道身體里流淌的是你的給予

早已學會了無理殘暴

但當揮之而來的災難打響時

當一個個無情的災難需要面對時

才看清曾經的愚昧

才學會用殘缺的雙手去拾起顫抖的生命

才懂得抬頭去望望天空早已不像昔日的那樣灰暗

我深深的懂得了生命的價值

如果我是一株小草

生命就是綠洲綠意盎然

如果我是一朵鮮花

生命就是春天百花齊放

如果我是一朵浪花

生命就是大海波瀾壯闊

如果我是一名嬰兒

生命就是母親唯美活躍

生命的美麗便是我的美麗

生命的存在便是我的存在

因為我深深的愛著生命

生命!我愛你……

四川省會理縣第二中學初2011級三班初三:馮潔雅

--500字


第7篇:感謝生命

我要感恩大地,因為他給予了我們萬物的生機;我要感謝藍天,因為它讓我們看到了陽光的美麗;我要感謝母親,因為她給予了我寶貴的生命;我要感謝上帝,因為他給予了我智慧的結晶。但是,我更要感謝生命,他給予了我一切。

伴隨著哇哇地一陣啼哭,我,來到了這個世上,我生命的任務開始了——我要學說話,我要學走路,我要學習自己穿衣服,我要學習自己吃飯。漸漸地,我長大了,我學會了自立·自強。我在困難面前不放棄,不卑不亢,積極進取,勇于開拓,再有難題的時候,我執著追求,積極進取。在家里,我是聽話的好孩子,在學校,我是老師的好學生,是同學的小幫手。

這一切的一切,不都是生命給我的嗎?難道我不應該感謝生命嗎?

作為一個人,要知道滿足,如果犯了錯,要用于發現,積極改過,要記住,一步錯,步步錯,千萬不要一錯再錯,這樣危害的不只是自己,還有家人·朋友。上帝賜予我們生命,不是讓我們來玩樂的,我們要充分的利用這次生命,是它充實起來。

我們要自強,自強是一種精神,一種良好的道德品質,對一個人的成長有巨大作用。

每個人只有一次生命,如果你在這一次生命中無所事事,萬年將會后悔萬分,珍惜這次生命吧,去做有利于自己有利于他人的事情,去做一個有道德的人不要辜負了生命的存在。

    初一:王妍

--500字


第8篇:由金魚悟生命

昨天,是寒假的第一天,我去了奶奶家,偶爾打開電視看看。卻不經意發現,電視旁邊,竟多了一缸水里的一條金魚,這條金魚甚是好看,金色的鱗,金色的身軀,小身子動起來一搖一擺的,十分活潑可愛,可以用小巧玲瓏來形容。

第二天早晨,奶奶早早出去了,我惺忪的醒來,坐到沙發上,正在讀雜志,偶一抬頭,看到了那魚缸里的小金魚,她一動不動的,肚皮翻了上來,她死了!我輕輕的走到缸前,往里看,她眼睛瞪得大大的,真的,她死了。我心痛的坐回沙發上,不覺由這小小的金魚,悟到了生命。

是啊,生命寶貴,今天可能還在活蹦亂跳,明天,有可能什么都沒了,成為魚缸里的尸體。也許有人會說這只是一條小小的金魚罷了,何必呢?雖然這只是一條小小的金魚,但是,在另一個世界里,我們人類可能也只是一條不起眼的金魚。我們要在有限的生命力,做對別人有益的事,這樣到最后,我們才不會有什么遺憾,老人說過,已經去世的人睜著眼,可能是心愿未了。那么,我們何必要做心愿未了的事呢?讓我們活出精彩,活的有益,無憾!

青島第二十六中學七年級 呂曉蕾

--500字


第9篇:《生命 生命》讀后感

今天,我讀了《生命生命》一課,文中一個個頑強的生命,讓我如此動容,如此感動。

生命是什么呢?文中那被“我”抓住的飛蛾掙扎,極力鼓動雙翅,那種求生的欲望令人震驚。昆蟲如此強烈的求生欲望,怎能不令人動容?那香瓜子沖破堅硬的外殼,即使它僅僅只活了幾天,也要在沒有陽光,沒有泥土的磚縫中,不屈向上,茁壯生長。瓜苗如此頑強的生命力,怎能不令人感慨?

當我讀到“杏林子靜聽心跳,體會到生命屬于自己,雖然短暫,但是,可以讓有限的生命體現出無限的價值。”陷入了沉思。在查看了本文作者杏林子的資料后,我更是感概萬分。杏林子12歲就患上了“類風濕性關節炎”,從那時起,她手不能抬,頭不能轉,腳能不走。在殘酷的挑戰面前她沒有沮喪和沉淪。她以堅強的毅力自學了許許多多的科學知識,成為了一位出色的作家。她現已出版書四十多本了,最震撼人心的是:杏林子把所有的稿費都捐給了“殘疾人福利基金會”。是呀,杏林子頑強生活,讓有限的生命體現出無限的價值,怎能不令人感動?

像這樣頑強、活得精彩的人還有很多:如身殘志堅的“當代保爾”——張海迪,2011年度感動中國的斷臂鋼琴師劉偉……人生在世總免不了會遭受到困難與挫折,這是任何一個人都逃避不了自然法則,再完美的人生總有陰暗的一瞬。此時,我多么想大聲對那些面對一點挫折就選擇逃避,甚至輕生的人說:請珍視生命,不要讓它白白流失,讓自己活得更加光彩有力吧!

    四年級:林睿遠

--650字


第10篇:由金魚悟生命

昨天,是寒假的第一天,我去了奶奶家,偶爾打開電視看看。卻不經意發現,電視旁邊,竟多了一缸水里的一條金魚,這條金魚甚是好看,金色的鱗,金色的身軀,小身子動起來一搖一擺的,十分活潑可愛,可以用小巧玲瓏來形容。

第二天早晨,奶奶早早出去了,我惺忪的醒來,坐到沙發上,正在讀雜志,偶一抬頭,看到了那魚缸里的小金魚,她一動不動的,肚皮翻了上來,她死了!我輕輕的走到缸前,往里看,她眼睛瞪得大大的,真的,她死了。我心痛的坐回沙發上,不覺由這小小的金魚,悟到了生命。

是啊,生命寶貴,今天可能還在活蹦亂跳,明天,有可能什么都沒了,成為魚缸里的尸體。也許有人會說這只是一條小小的金魚罷了,何必呢?雖然這只是一條小小的金魚,但是,在另一個世界里,我們人類可能也只是一條不起眼的金魚。我們要在有限的生命力,做對別人有益的事,這樣到最后,我們才不會有什么遺憾,老人說過,已經去世的人睜著眼,可能是心愿未了。那么,我們何必要做心愿未了的事呢?讓我們活出精彩,活的有益,無憾!

青島第二十六中學七年級 呂曉蕾

--450字


第11篇:生命的觸發——讀《生命生命》有感(二)

“生命”是什么呢?

也許有人說:“生命,不就是血在流動嗎?”或者有人說:“生命,不就是心臟在咚咚直響嗎?”現實的人或許會想:“生命,不就是要經過生老病死嗎?”誠實的人更會想:“生命,不就是有血有肉嗎?”但自從我讀了《生命生命》這篇課文后,我才發現自己對生命的見解〈幾對生命的意識竟是如此淺薄。我開始悔恨我沒有在我的生命上添上色彩,開始為我沒有用時間在生命這本書上寫下自己的輝煌而羞恥,我更討厭自己沒有讓短暫的生命變得更加富有生活情趣……

我出世以來,甚至到至今仍未弄清楚什么是生命。

如果說生命是一本書,那么時間則是一支筆,書寫著人生……

如果說生命是一條漫長的河,那么時間則是涌動的波濤,推動著人生……

如果說生命是一部機器,那么時間則是組成機器的零件,支撐著人生……

如果說生命是那廣袤的田野,那么時間則是耕耘的犁耙,創作著人生……

如果說生命是一張什么都沒有的白紙,那么時間則是一盒多彩的顏料,為生命灑下色彩,描繪著人生……

“生命”,是一個不可思議,更是令人難以捉摸的詞:生命的決定,更是令人出乎意料……

當我發現《生命生命》的女作家——劉俠的生命時,我更感到大吃一驚,一個12歲時染上了類風濕關節炎的人,居然能夠操縱生命,在病情惡化中,忍著病痛,寫了四十多個劇本和散文,這頑強的生命力量怎能不讓人感到無地自容呢?

生命并不是沒個人都能完全擁有的,你說我們能對生命不重視嗎?

--700字


第12篇:生命!生命!

聽——那銅鈴一般清脆的音響。

看——那棵樹上最后一片葉子的掉落。

這是樹葉最后一聲呻吟。

這是大地在結束一個個不起眼的生命。

風,吹打在人們的臉上,仿佛針扎一般。

它滿載悲痛與淚水,灑向大地。

多少生命在這里打上句號。但這卻代表著春天來臨時,新生命將在這里開始。

一個生命的結束,這并沒有什么。

在乎的是,春天的開始,你是否將生的希望留給別人。

青海油田第四小學五年級:xiaofeishentong

--200字


第13篇:生命的力量——讀《生命生命》有感

生命是無形的,但我們可以感受生命,感受生命無窮的力量,是多么偉大!

海倫·凱勒,一個又盲又聾又啞的人,但她卻用僅有的觸覺,寫出了一般人寫不出的東西,感受到了大自然的美,人類藝術的美。

因為她失明,所以知道失明的痛苦,才會致力于慈善事業中。

她,對未來充滿美好的遐想,在假如給我三天光明中用她夢想的東西--視覺,去感受了美好的生命。

相比之下,杏林子的《生命生命》述說的也是如此道理。

當作者抓住一只飛蛾時,只要手指稍一用力飛蛾便動彈不得,但飛蛾沒有放棄,極力鼓動雙翅,這種生命力令我們震驚,使作者忍不住放了它!

一粒香瓜子幾經掙扎后,掉進了磚縫里,卻又在那“三無”—無陽光、無泥土、無水源的情況下頑強生長,這不得不說是一個奇跡!即使它只活了幾天。

生命的力量是無窮的,它足以讓生命在各種惡劣的環境下生存。

杏林子也是如此,12歲就得了不治之癥—類風濕性關節炎。眼看著自己的關節一個個壞掉,漸漸的不能跑不能跳,她非常傷心失望。但幾年后她明白了這個道理,漸漸振作起來,開始寫作,屢屢獲獎,實現了生命的價值。

生命是渺小的,時光讓生命變得象塵埃,一閃而過。生命卻又是偉大的,哪怕是小小的種子,也是生命力的杰作。不管是現在我們用筆寫下一個個文字,還是在地震的廢墟中被困八個小時而毫發無損,都是生命的力量的體現。

一粒貌不驚人的種子,卻隱藏著一個花季的燦爛;一只其貌不揚的毛蟲,將蛻變成五彩斑斕的蝴蝶。每個人的生命,都可以歌詠出生命力量的奇跡。---杏林子

深圳市荔園小學南校區四年級:劉子沛

--650字


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